嘮叨的目的，其實是希望孩子好，希望他能健康成長、立志成l才。但嘮叨這種做法通常無法達到目的。真正能讓孩子一切都好的方i法，是制造避免讓孩子犯錯誤的環(huán)境。

  蒙臺梭利說過：所謂教育，就是能夠給孩子提供一個正確的成長環(huán)境。好環(huán)境就像好養(yǎng)料，不但能提高孩子的智力，還能培養(yǎng)孩子的良好素質(zhì)。所以，我們父母最需要了解的，就是一個孩子的成長到底需要什么樣的環(huán)境。

  俊逸的媽媽最喜歡嘮叨的，就是俊逸的吃相。

  她說：“人家是吃飯，你是倒飯。動作慢的，在桌邊還沒有坐好，你就已經(jīng)吃完了。吃飯快，對你的胃損傷特別大。而且一個女孩子，吃飯張那么大嘴，多難看啊，以后都嫁不出去。”

  她還說：“你爸爸當年就是因為這個吃相不好，在去你姥姥家的時候，差點被淘汰掉。好在他有才，我極力粉飾，又是個男生，你姥姥才勉強同意了。”

  俊逸媽媽這樣說的時候，俊逸的爸爸正吸溜一聲把一段長長的粉條吸進嘴里。他聽到這話．白了俊逸媽媽一眼，說：“凈瞎扯！就你吃飯好看！”

  俊逸爸爸一邊這樣說，一邊又快速扒飯，發(fā)出很難聽的聲音．

  俊逸的媽媽說：“聽見沒有？你看見沒有，多難聽啊，多難看啊?？∫莅。憧汕f不要像爸爸樣啊。”

  俊逸的爸爸生氣了，“啪”一下把碗摔下，走了。

  俊逸耍賴地說：“媽，你要是不想讓我也摔碗走人，你就別嘮叨了。我吃相難看，這是遺傳，與我無關(guān)。遺傳這東西，你得找到基因鏈，把基因改掉才行。”

  所謂制造優(yōu)良的環(huán)境，一，需要父母的意見統(tǒng)一；二，需要父母做出正確的表率。否則，只用嘮叨，孩子很難做好你希望他做的事情。

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